الخطة الإستراتيجية الخمسية 2008/2012
أولا: محور الحاكمية والإدارة الجامعية
يعتبر مجلس الكلية ومجالس الأقسام في كلية الحقوق الأساس للحاكمية والإدارة التي تسعى الى تحقيق أهداف وغايات الجامعة في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع تقوم المجالس المختلفة في الكلية وكل حسب صلاحياتها بالعمل على وضع واقتراح الخطط الإستراتيجية التي من شانها ان تؤدي الى حسن إدارة الكلية وسير العمل فيها وتطوير برامجها ومواكبة المستجدات العالمية المرتبطة بتخصص الحقوق وبما توافق مع المعايير العالمية تعمل المجالس المختلفة في الكلية على تشكيل ما تراه مناسبا من اللجان التي تضم الكفاءات من أعضاء هيئة التدريس في الكلية لتقديم التوصيات والاقتراحات الملائمة للمجالس:
الأهداف:
1- العمل على استقلال الكليات ماليا وهذا يتطلب اقرار ميزانية مستقلة وكافية للكلية
2- اعطاء الاقسام الاكاديمية ومجلس الكلية دور اكبر للمساهمة في تطوير قطاع التعليم العالمي في المملكة وهذا يقتضي ربط تحديد شروط القبول وعدد المقبولين لكل عام فقط بالكليات دون أي تدخل من القبول والتسجيل او أي جهة خارجية
3- متابعة الخطط الاستراتيجية للكلية وذلك لضمان توافقها مع استراتيجية قطاع التعليم العالي والبحث العلمي وهذا يتطلب بان تقوم الكلية باعداد خطة استراتيجية متكاملة للبرنامج الاكاديمي بحيث تحتوي هذه الاستراتيجية على اهداف ومخرجات البرنامج وطرق التقييم بما يتناسب مع الخطة الاستراتيجية للتعليم العالي
4- العمل على تأهيل الاداريين والاكاديمين في الكلية وذلك من خلال لشجيع العاملين الاداريين على المشاركة في الدورات التدريبية المتخصصة والتي تعمل على رفع مستوى الاداء الاداري للموظفين كذلك يجب تشجيع الاكاديمية ايضا على مواكبة طرق التعلم والتعليم الحديثة من خلال ضمن المشاركة في الدورات والمؤتمرات التي تناسب تخصصاتهم وتحفيزهم على البحث العلمي
ثانيا: محور اسس القبول
تعتبر كلية الحقوق في الجامعة الاردنية الكلية الاولى التي تطرح هذا التخصص على مستوى الاردن منذ تاسيسها عام ............ وقد بدا التدريس في الكلية باعداد قليلة ثم ازدادت سنة بعد سنة الى ان وصل العدد الاجمالي لهذا العام 2007/2008 حوالي (1100) طالب بكالوريوس و ( ) ماجستير و ( 10) دكتوراه وقد عمدت الكلية منذ تاسيسها وعلى مدار السنوات المتلاحقة على تعيين وايفاد عدد كبير من اعضاء هيئة التدريس الى مختلف دول العالم تركز معظمها في بريطانيا وفرنسا والولايات المتحدة الامريكية وذلك بهدف تلبية حاجة الكلية من اعضاء هيئة التدريس المؤهلين بشكل كاف للتدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع وقد وصل العدد الاجمالي لاعضاء هيئة التدريس لهاذ العام 2007/2008 حوالي (30) وموفدين (6) موزعين على مختلف التخصصات وقد قامت الكلية بالتوسع في طرح برامجها في مختلف المستويات والتخصصات المطلوبة محليا وعالميا كالملكية الفكرية وحقوق الانسان وغيرها فقد طرحت الكلية برنامج الماجستير في الملكية الفكرية ولاول مرة في الاردن وبرنامج الدكتوراه في القانون العام لرفد وطننا العزيز بالطلبة المسلحين بالعمل والمعرفة لخدمة اوطانهم وقد ارتات الكلية ان تقبل باعداد محددة من الطلبة ممن تنطبق عليهم الشروط التي تضعها الجامعة والكلية والتي ترى انها ضرورية فمن يود الالتحاق بهذه التخصصات كي تحافظ على مخرجات التعليم الجامعي وبالمستوى المرموق.
وتسعى الكلية جاهدة في كل السنوات الى العمل على التمييز في طرح التخصصات الجديدة والمحافظة على الطاقة الاستيعابية للكلية ( طالب : مدرس)
ثالثا: الاعتماد وضبط الجودة
حيث ان كلية الحقوق الكلية الام في تدريس القانون على مستوى الاردن وللمحافظة على نوعية وجودة التعليم فيها فان ذلك يتطلب اتخاذ الاجراءات الكفيلة بالمحافظة على هذا المستوى المتقدم من خلال الطبيعة معايير الاعتماد وضبط الجودة تسعى الكلية (لجنة تطوير الاقسام) الى دراسة وتطبيق كافة الاساليب العالمية الكفيلة بضمان جودة التعليم القانوني من خلال مراجعة خطط الكلية وبرامجها بشكل يضمن الربط بين النظرية والتطبيق
الاهداف:
رابعا: البحث العلمي والتطوير والدراسات العليا
ان مواصلة مسيرة التنمية ومواكبة الدول المتقدمة يتطلب تشجيع البحث العلمي في كافة مراحله من خلال تبني خطط واستراتيجيات واضحة إلا ان الدراسات والابحاث القانونية ليست بالقدر المامول وهذا من شانه التاثير سلبا على مسيرة التنمية وبشكل خاص التعليم والدراسات العليا لهذا يتطلب الامر تشجيع البحث العملي من خلال نشر ثقافة البحث العلمي واهميته في تنمية الدول في سائر مراحل ومكونات العمل الاكاديمي ثم لا بد من اتباع منهجية واضحة في دعم البحث العلمي بكافة الصور ومنها على سبيل المثال لا الحصر الدعم المادي للابحاث المتميزة وتسهيل اجراءات نشرها وتوفير الوقت الكافي لاعضاء هيئة التدريس للتفرغ للابحاث العلمية ( تخصص البحث التدريسي) واتاحة الفرصة لاعضاء هيئة التدريس للمشاركة في مراكز الابحاث العالمية والمؤتمرات العالمية المرموقة ولا بد من العمل على تبني استراتيجية واضحة تكفل اطلاع اعضاء هيئة التدريس على اهم المستجدات العالمية في مجال تخصصاتهم وتشمل ذلك توفير كافة وسائل البحث العادي والالكتروني Data base Differences
خامسا: محور التعليم الفني ( التقني) والتكنولوجي
تسعى كلية الحقوق منذ تأسيسها الى تطوير برامجها وخططها التدريسية وذلك لتحقيق متطلبات التنمية الشاملة وتحقيق معايير الجودة المطلوبة لنظام التعليم في مجال القانون. الا ان تعليم القانون ما زال بحاجة الى تغزيز مفهوم الثقافة المهنية لدى الطلبة وذلك بإدخال وتطبيق الأساليب الحديثة المتطورة في تعليم القانون التي من شانها تحقيق المحاكاة بين النظرية والتطبيق ومن المهم نشر تشجيع ثقافة التعليم التكنولوجي بين الطلبة لإكسابهم المهارات اللازمة ورفد المجتمع بالكفايات ذات السوية العالية
سادسا: محور تمويل الكلية
مما لا شك فيه ان التمويل يعتبر عنصر هام لتطوير الكلية واستمرارية عملها وتحقيق اهدافها المرجوة وتضم الكلية عدد كاف من أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية المؤهلة للقيام بأعمالها الا ان الكلية تأخذ تعيين الاعتبار خروج واستقالة بعض الكوادر البشرية ولذلك تعمل الكلية على مراجعة خططها الخاصة بالإيفاد والتعيين من فترة لأخرى لمواجهة النقص في بعض التخصصات خططها الخاصة بالإيفاد بعض الطلبة المتميزين للدراسة في الخارج كما ان الجامعة تقدم دعما ماليا للطلبة المتفوقين وغير القادرين ماليا في الكلية وفقا للقوانين والأنظمة المعمول بها الجامعة
إلا ان التحويل لا يكفي لتغطية مشاريع البحث العلمي والإمكانات المادية للكلية من قاعات بتدريس ............ غيرها غير الكافية لذلك لا بد من البحث عن مصادر للتمويل إضافية من مراكز وهيئات محلية او دولية وبشكل يكفل رفد الكلية بالتمويل اللازم لتميزها واستقلالها
سابعا: محور البيئة الجامعية
ان تحقيق المناخ الدراسي لأهدافه يعتمد بشكل أساسي على البيئة الجامعية وما توفره للطالب الجامعي حيث ان عدم استيعاب البيئة الجامعية لحاجات وتوقعات الطالب في الكلية سيؤدي الى ظهور نتائج سلبية على الطالب مثل عدم الاندماج مع المجتمع الاكاديمي فقدان الثقة والانظاء والخوف وتشتت التفكير والعنف وغيرها
وتشكل البيئة الجامعية من عدة عناصر اهمها المنهاج الدراسي في الجامعة والهيئة التدريسية وادراة الكلية والجامعة وفرض التفاعل الايجابي (نشاطات) بين الطلبة انفسهم وبينهم وبين اعضاء هيئة التدريس كما يشتمل هذا على مختلف النشاطات العلمية والادبية والثقافية والرياضية والخدمية والترفيهية وما يتعين ان توفره الجامعة من مراكز مثل المكنيات والمطاعم والنوادي والصالات الرياضية والمختبرات والقاعات الصفية مجتمع مصغر يتفاعل فيه الاعضاء اجتماعيا وثقافيا.
الإطار المعتمد للإستراتيجية
محور التعليم الفني ( التقني ) والتكنولوجي