رؤية النموذجية :
إعداد جيل يتسم بالولاء والانتماء لوطنه , قادر على تحمل مسؤولياته و التكيف لمواجهة التحديات المستقبلية من حوله .
رسالة النموذجية:
الوصول الى المدرسة التي تركز على الإتقان وتستثمر الطاقات البشرية والمادية الموجودة فيها واقعيا , لتحقيق مخرجات التعليم التي تحمل إتجاهات مجتمعية إيجابية متكيفة مع متطلبات العصر وتسهم في التطوير والتميز الاجتماعي , بتوظيف فاعل و مثمر لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في العملية التعلمية التعليمية , وتوفير بيئة تعليمية تعلمية تسهم في زيادة دافعية الطلبة والمعلمين وفقا ً لقدرة الطلبة الحالية .
أهداف النموذجية:
- التواصل البنّاء مع رئاسة الجامعة وكلية العلوم التربوية ومديرية التعليم الخاص لتحقيق أهداف المدرسة.
- التواصل مع كلية العلوم التربوية لإتاحة الفرصة لطلبة التربية العملية بتطبيق أحدث الوسائل والأساليب التربوية في المدرسة للنهوض بمستوى أداء الطلبة والمعلمين معا لإنجازات أفضل .
- توفير كوادر إدارية و تعليمية تربوية مميزة بأخلاقها وسلوكها لإتاحة التعلم بالنمذجة والقدوة للطلبة .
- إعداد بيئة تعليمية تربوية محورها الطالب وإثراؤه بالمهارات الحياتية والتعليم المستمر مدى الحياة من خلال النشاطات الامنهجية لكي يصبح مواطنا ًمسؤولا ًيتحلى بالصفات القيادية .
- تنويع استراتيجيات القياس والتقويم المعرفي لدى الطالب لغايات النجاح الأكاديمي .
- الاعتناء بنمو الطلبة من النواحي الثقافية والأخلاقية والروحية بتوفير النشاطات المرافقة للمنهاج.
- حث الطلبة وتشجيعهم على التفوق والتميز والإبداع بالاستثمار الأمثل لقدراتهم .وتطوير مواقف ايجابية لديهم تجاه الدراسة وإدارة الوقت والتعلم الذاتي.
- دمج الطلبة ذوي صعوبات التعلم مع طلبة المدرسة وتوفير نشاطات تتناسب و قدراتهم في العملية التعليمية التعلمية.
- تفعيل دور المجتمع المحلي ومشاركة أولياء الأمور وتبادل الزيارات مع المدارس المتميزة لإثراء تقدم أداء المدرسة وتقديم التغذية الراجعة.
- توثيق الإنجازات المدرسية المتنوعة للطلبة والمعلمين إلكترونيا وورقيا لتحفظ في مكتبة المدرسة .
- تطبق إدارة المدرسة مشاريع تستحث مهارات التفكير العليا و ذات صلة بالمحتوى و الإجراءات
12. تمارس إدارة المدرسة الأدوار القيادية المطلوبة منها أمام الطلبة ( تمارس ما تعلمه للطلبة ) .
13. تستخدم إدارة المدرسة القيادة الإستراتيجية في إشرافها إداريا ً و فنيا ً.
14. تحرص إدارة المدرسة على مراجعة وتحديث أهدافها التعليمية بشكل مستمر من خلال التواصل البناء مع كل من له علاقة بأداء المدرسة .